lernen:next-level: Gamebased Learning im Unterricht anwenden

Inhalte: 

1. Vorurteile und Mythen gegenüber GBL 

2. Entkräftung der Mythen und Vorurteile durch Forschung & Argumentation 

3. Vorteile und Potenziale von GBL im Unterricht 

Am Ende dieses Moduls können Sie:

1. gängige Vorannahmen über Games im Unterricht benennen und wissenschaftlich fundierte Argumente zur Entkräftung dieser Aussagen erläutern. 

2. die Bedenken hinter diesen Aussagen nachvollziehen, indem Sie diese aus verschiedenen Perspektiven kritisch-konstruktiv bewerten.

3. Vorteile und Potenziale von GBL aufzeigen und konkrete Umsetzungsbeispiele beschreiben.

4. reflektieren, inwiefern sich Ihre eigene Sichtweise auf GBL durch das Modul verändert hat. (metakognitiv)