Open.UP

Der asynchrone Selbstlernkurs schult Lehrkräfte und Multiplikator:innen mit abwechslungsreichen Aktivitäten und Materialien für aktualisierte Betrachtungsweisen von und Praktiken rundum den menschlichen Körper in digitalen Kontexten.

Lehrende können sich frei zwischen insgesamt sieben Fortbildungsbausteinen navigieren, wobei es zwei fachübergreifende lernvideobasierte Basismodule zur Körperwahrnehmung und Leiberfahrung gibt, die durch weitere zwei fachspezifische Aufbaumodule zu kursbezogenen Künstler:innen-Interviews, als auch niedrigschwellige Tool-Tutorials ergänzt werden und somit den Hauptbestandteil des Kurses verzeichnen. Neben der tieferen Auseinandersetzung mit Körperbildern von Personen des öffentlichen Lebens in Form einer Medienanalyse, gibt es für alle, die mehr Lust auf gestalterische Praxis, eine fortgeschrittene Einheit zur Verfremdung der analysierten Körperbilder und schließlich einen umfassenden Exkurs in das Konzept des Glitches, sowie der Glitch Art als eHandreichung zur Anwendung im eigenen Unterricht.

Um das Zugangs-Kennwort zum Kurs zu erhalten, wenden Sie sich bitte an:

Andreas Brenne: andreas.brenne@uni-potsdam.de

oder

Niklas Washausen: niklas.washausen@uni-potsdam.de

Diese Fortbildung führt Lehrkräfte in den Ansatz GBL ein und begleitet sie von der Theorie bis zur Integration in den eigenen Unterricht. Zunächst werden die Grundlagen von GBL definiert. Anschließend erfolgt eine kritisch-konstruktive Auseinandersetzung mit gängigen Mythen bzw. berechtigten Hürden beim Einsatz von digitalen Spielen im Unterricht. Diese werden anhand wissenschaftlicher Erkenntnisse eingeordnet. Zudem werden die vielfältigen Potenziale von GBL beleuchtet. Die Teilnehmenden erlernen Kriterien zur Auswahl geeigneter digitaler Spiele. Sie machen sich mit didaktischen Planungsmodellen für deren sinnvolle Integration in den Unterricht vertraut. Ein starker Fokus liegt auf der Entwicklung eigener Unterrichtsideen.

Fortbildung für Sportlehrkräfte zum Thema Körperlichkeit im Kontext digitaler Medienkulturen:

Digitale Praktiken in Sozialen Medien prägen zunehmend die Lebenswelt und das Sport- und Körperverständnis von Jugendlichen. In diesem digitalen Fortbildungskurs finden Sie viele inhaltliche Materialien, die Sie bei der Entwicklung von Strategien zur Umsetzung im Unterricht unterstützen wollen. Die Entwicklung dieser Materialien findet im Rahmen des Teilprojektes „Körperlichkeit im Kontext der digitalen Medienkulturen“ im Forschungsprojekt „DigiProSMK“ statt.