Diese Online-Fortbildung zielt auf den Kompetenzerwerb bezüglich des angemessenen Umgangs von Messunsicherheiten im Schulunterricht ab. Inhaltlich wird dazu das Sachstrukturmodell von Hellwig (2012) vorgestellt, welches
einen in der Terminologie einheitlichen, klaren und pragmatischen Strukturierungsvorschlag
für den Schuleinsatz bietet, gefolgt von eines für
Messunsicherheiten entwickelten Werkzeugkastens als eine Möglichkeit des Transfers in den Unterricht.
- Kursleiter*in: Phillip Gerald Schoßau