Zum Hauptinhalt

Blöcke

Navigation überspringen

Navigation

  • Startseite

    • Website

      • Meine Kurse

      • Tags

    • Meine Kurse

    • Kurse

      • Service-Learning Sprache

        • Allgemeines

        • Onboarding "UP in Kooperation mit 14 Deutschen Aus...

        • Fach Deutsch: Sprechen und Kommunizieren

        • Fach Deutsch: Kreatives Schreiben

        • Fach Deutsch: Argumentieren & Debattieren

        • Fach Deutsch: Textsortenspezifisches Schreibtraining

          • DateiInhaltsangaben schreiben (Harry Potter) & Konjunktiv üben

          • VerzeichnisErörterungstraining I, Klasse 11

          • VerzeichnisErörterungstraining II, Klasse 11

          • Link/URLErörterungstraining III, Klasse 10

          • VerzeichnisErörterungen schreiben im Zeitalter von Künstliche...

          • VerzeichnisInhaltsangaben schreiben: "Simons Katze" & Kon...

          • VerzeichnisChemieprotokolle schreiben

        • Fach Deutsch: Grammatik

        • Fach Geschichte: Sprachsensibler Fachunterricht

        • Naturwissenschaften: Sprachsensibler Fachunterricht

        • Allgemeines und andere Fächer

        • Reflexionen der Angebote

        • Digitale Lern- und Lehrtools

        • Literaturecke

        • [IM AUFBAU] Wissenschaftliche studentische Publika...

        • Diagnostische Tools

Fortbildung: Service-Learning-Angebot zur Sprachbildung und -förderung

  • Login
Kurse Einklappen Ausklappen
Alle Kurse Kurs suchen Kurs beantragen
Hilfe & Support Einklappen Ausklappen
UP-Account Einklappen Ausklappen
Account.UP Account Hilfeseite Account Support
Moodle-Hilfe Einklappen Ausklappen
Moodle-Support Digitales Lernen (für Studierende) Support-Forum Dokumentation Moodle Moodle Support (nur mit UP-Account)
Demokurse Einklappen Ausklappen
Moodle-Demo Kurs (nur mit UP-Account) Fragetypen in Moodle (nur mit UP-Account)
Code of Conduct
ePortfolio
  1. Kurse
  2. Service-Learning Sprache
  3. Fach Deutsch: Textsortenspezifisches Schreibtraining
  4. Erörterungen schreiben im Zeitalter von Künstliche...

Erörterungen schreiben im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz, Klasse 10

Abschlussbedingungen


+++ Inhaltlich einwandfrei. Viele Scaffolds. Digitale Tools müssen selbständig kopiert/erstellt werden. +++

von Anna Röding &Lina Reußner
Colégio Humboldt São Paulo
SoSe 23

Klassenstufe 10
16 Teilnehmer:innen, B2 / C2
4 x 45min

DaF/DaZ

    • Checkliste und Feedback für Erörterungen.docx Checkliste und Feedback für Erörterungen.docx
    • Formulierungshilfen für Erörterungen.pdf Formulierungshilfen für Erörterungen.pdf
    • KI-Musterlösung.pdf KI-Musterlösung.pdf
    • Schreibplan.pdf Schreibplan.pdf
    • Unterrichtspräsentation 1. Stunde.pptx Unterrichtspräsentation 1. Stunde.pptx
    • Unterrichtspräsentation 2. und 3. Stunde.pptx Unterrichtspräsentation 2. und 3. Stunde.pptx
    • Unterrichtspräsentation 4. Stunde.pptx Unterrichtspräsentation 4. Stunde.pptx

Impressum  | Benutzerordnung  | Code of Conduct | © 2012-2026 Universität Potsdam | ZIM

Unsere Datenlöschfristen
Laden Sie die mobile App