• Aufbaumodul 1: Künstlerische Positionen

    👉Inspiration/Perspektivwechsel: Erweiterung des individuellen Kanons, Kennenlernen versch. Arbeitsweisen mit und über den digitalen Raum, Tolerieren von und Diskutieren über authentische Stimmen aus der internationalen Kunstpraxis zur Ausrichtung eines postdigitalen Kunstunterrichts


    HINWEIS: Hier finden Sie eine Auswahl an verschiedenen Interview mit zeitgenössischen Künstlerinnen und Künstlern,
    die digitalmedial kunstpraktisch, als auch forschend tätig sind.

    Zu jedem Interview gibt es ein dazugehöriges Transkript, welches zumeist zweisprachig angefertigt ist.
    Dadurch haben Sie die Möglichkeit, die Interview mit Ihren Schulklassen zu schauen und zu besprechen.